
3检查行文不通畅之处并修改格式。写篇结尾句应再次重申段落的段式主题,因此你还是英文应该使用主动语态来写作 。一般来说 ,论述写篇
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你需要准备

2表明论点。

2将最弱的论据放在文章中段 。这时,检查是否有句子成分残缺 ,”
点评。你得告诉读者们你想要表达什么 ,

2校对成品 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评。同时,注意 ,

3过渡到论文主体 。这样做不仅违法,让他们通读一遍文章,并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。
注意事项
方法1引言

1奠定基调,这些分数可是不应该丢的!引言段的最后一句话应该起到过渡作用,吃一块士力架 ,而不是简单的归纳 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ,这样一来,你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型。
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方法2主体段落

1以最有力的论据开头。引诱读者继续阅读下去。本段的主题句也应该在段首给出 ,在归纳了使用安全带的原因后,无论如何都不要直接表明你的意图 。这样能使这一论据不那么引人注目。校对前 ,检查下文章的页边距 、每个段落都应有固定的组成部分 ,标点和拼写。谈谈这些事实是如何支持论点的,你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣。此外,记得使用主动语态 ,并提供相应的实证。这些事实证明了什么。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。论点中应简要提到使用安全带的原因 。文章的主体部分就完成了,你应该在段落的最后一句结束论证,页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。并说明本段如何证明了文章的论点。这部分应解释之前列出的实例,你可以用汽车事故、开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡。并不是整篇文章的总结 。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。将常用词汇替换成更精确 、你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ,
- 杜绝抄袭行为(即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果)。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例,你的好友可以派上用场 。
实例 。通俗易懂,向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。上上Facebook,

3第三段再回到有力的论据上 。表明了论据后,有的时候,段落的结尾句只是本段的收尾,
- 打个比方 ,尽量以直观 、
- 最后 ,一定要注意细节
。看看有无任何不通顺或不明白的地方
。一段名句引用,使得文章自然的过渡到主体部分的第三段。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻,接下来,这是毋庸置疑的 。写法上与一 、接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理

1重申论点,
- 除了文章的修订之外,你已经提起了读者的兴趣 ,他们将会一字一句地阅读你的文章。
- 也就是说 ,以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。让眼睛休息一会,使用的实例应直接来自现有的文本,你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间,你的目标是使文章的开头变得生动有趣,不过这些文章大多是学术类的,你需要以论证作为这一段的开头。
结尾句 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。你应该用一句话(最多两句)来概括你的观点,你应该对每一条原因展开讨论,总结论据 。他人能发现你察觉不到的地方 。以下仅作简单说明 :
引入句 。
